Program Studi Terapi Wicara - D3

Tentang Terapi Wicara D3 - Poltekkes Kemenkes Surakarta

Profesi Terapi Wicara pertama kali diperkenalkan di Indonesia sekitartahu 1971 dengan diselenggarakannya Kursus Speech Corection A dan B(masing-masing 6 bulan). Pada tahun 1973 kursus ini ditingkatkan menjadi program pendidikan 3 tahun. Peserta program ini adalah lulusan SLTAsebagai mahasiswa tingkat pertama dan mereka-mereka yang telah lulus dari kursusSpeech Corection A dan B yang langsung diterima sebagai mahasiswa tingkat dua.Nama lembaga pendidikan ini adalah Lembaga Pendidikan Bina Wicara. Pada Tahun1985 lembaga ini berbaur dan bergabung dengan Fisioterapi dan berubah menjadiAkademi Rehabilitasi Medik dengan jurusan Terapi Wicara. Namun sekitar tahun1987 pendidikan terapi wicara ini berdiri sendiri lagi dengan nama AkademiSpeech Therapy. Dan melalui SK Menkes RI No. 221/Kep/Dinakes/XII/88pendidikan terapi wicara ini resmi dibawah pembinaan Menteri Kesehatan. Begitujuga dengan lulusannya, melalui Peraturan Pemerintah Nomor 32 Tahun 1996tentang Tenaga Kesehatan Bab II pasal 2, terapis wicara diakuisebagai salah satu jenis tenaga kesehatan yang termasuk kedalamTenaga Keterapian Fisik bersama-sama dengan fisioterapi dan okupasi terapi.
Jurusan Terapi WIcara PoliteknikKesehatan Surakarta didirikan pada tahun 2006 berdasarkan Surat Keputusan MENTERI KESEHATAN RI, Nomor OT .01.01.1.4.2.02568Tanggal 5 Juni 2006 di Jalan Kapt Adi Sumarmo, Tohudan, Colomadu, Karanganyarmenjadi satu lokasi dengan Jurusan Fisioterapi, Okupasi Terapi dan Orthotikprostetik. Pada mulanya Jurusan terapi Wicara berasal dari Program Studi D IIITerapi Wicara Jurusan Okupasi Terapi yaitu sebagai Program Studi D III TerapiWicara Jurusan Okupasi Terapi. Pada tahun 2008 Program Studi DIII Terapi Wicara resmi menjadi Jurusan Terapi Wicara Poltekkes KemenkesSurakarta dan menempati Gedung Baru Di jalan Letjend Sutoyo Mojosongo Surakartamenjadi satu lokasi dengan Direktorat, Jurusan Keperawatan dan JurusanAkupuntur. Seiring perkembangannya Jurusan Terapi Wicara Poltekkes KemenkesSurakarta yang awalnya hanya satu Prodi D-III Terapi Wicara, pada tanggal 26April 2012 Jurusan Terapi Wicara resmi membuka Prodi D-IV Terapi Wicara JurusanTerapi Wicara yang disahkan oleh Menteri Kesehatan RI, Kepala Badan Pengembangan dan Pemberdayaan SumberdayaManusia Kesehatan No HK.03.05/I.2/03067/2012 dan di perkuat oleh SK MenteriPendidikan dan Kebudayaan No 355/E/O/2012, tanggal 10 Oktober 2012, saat iniJurusan Terapi Wicara Poltekkes Kemenkes Surakarta memilki dua program studiyaitu Podi D-III Terapi Wicara dan Prodi D-IV Terapi Wicara, dan masing Proditelah terakreditasi BAN-PT dengan nilai B.

Visi Program Studi

Menghasilkan Tenaga Ahli Madya Terapi Wicara yang unggul,kompetitif dan berwawasan Global2020

Misi Program Studi

1. Menyelenggarakan Program pendidikanTerapi Wicara yang unggul dankompetitif menuju center
of excellent.
2. Menyelenggarakanprogram pendidikan Terapi Wicara berbasis kurikulum bertaraf internasional.
3. Menyelenggarakan tata kelola penyelenggaranpendidikan yang akuntabel dengan jaminan mutu.
4. Menyelenggarakan penelitian yang mendukung programpendidikan.
5. Menyelenggarakan pengabdian masyarakat bidang Terapi Wicara
6. Mengembangkan kemitraan dengan berbagai sektor baik nasional maupun internasional.
7. Menyelenggarakan diversifikasi usaha dan kewirausahaan. Pengembanganjejaring dan kerjasama
lintas program dan sektoral didalam negeri dan luarnegeri

Kompetensi Dasar Program Studi

• Mampu melakukan assesmen (wawancara, observasi, tesdan studi dokumen) untuk mendapatkan data penyebab dan data sindrom pada klienyang mengalami gangguan bahasa, wicara, suara, irama kelancaran, dan menelan.
• Mampu menganalisis dan merumuskan data denganmenggunakan metode induktif dan deduktif secara tepat dan akurat dari data yangdiperoleh pada kondisi gangguan bahasa, wicara, suara, irama kelancaran, danmenelan
• Mampu menetapkandiagnosis sesuai sindroma dankarakteristik gangguan bahasa, wicara, suara, irama kelancaran,dan menelan
  
• Mampu menetapkanprognosis sesuai aset dan limitasi klien yang mengalami gangguan bahasa,wicara, suara, irama kelancaran, dan menelan.
  
• Mampu menetapkanperencanaan program terapi dalam penyusunan program jangka panjang danjangka pendek sesuai modalitas klienyang mengalami gangguan bahasa, wicara, suara, irama kelancaran, dan menelan.
• Mampu melakukan tindakan terapi, dengan berbagai macammetode terapi secara tepat dan terarah pada klien yang mengalami gangguanbahasa, wicara, suara, irama kelancaran, dan menelan.
• Mampu melakukan evaluasi penanganan terapi pada klienyang mengalami gangguan bahasa, wicara, suara,irama kelancaran dan menelan.
• Mampu melakukan pendokumentasian data melaluipencatatan, penyimpanan dan pelaporan data yang berhubungan dengan prosedur kerjaterapi wicara pada klien yang mengalami gangguan bahasa, wicara, suara, iramakelancaran dan menelan
• Mampu melakukan kerjasama dengan sejawat dan ahliterkait secara terpadu dalam pelaksanaan pelayanan terapi wicara
• Mampu melakukan pengelolaan pelayanan Terapi Wicarapada gangguan bahasa, wicara, suara,irama kelancaran dan menelan secara mandirimaupun terpadu
• Mampu advokasi, edukasi gangguan bahasa, wicara,suara, irama kelancaran dan menelan kepada klien, keluarga, profesi kesehatanlain, dan masyarakat
• Mampu melakukan penelitian studi kasus pada bidangbahasa, wicara, suara, irama kelancaran, dan menelan
• Mampu membuat laporan tertulis secara komprehensif yangberhubungan dengan penanganan yang diberikan
• Mampu menggunakan hasil penelitian dalam bidang terapiwicara untuk menunjang kualitas pelayanan