Profil lulusan Diploma III Keperawatan Indonesia adalah sebagai perawat pelaksana asuhan keperawatan pada individu, keluarga, dan kelompok khusus di tatanan klinik dan komunitas yang memiliki kemampuan dalam memenuhi kebutuhan dasar manusia yang meliputi aspek bio, psiko, sosio, kultural, dan spiritual dalam kondisi sehat, sakit serta kegawatdaruratan berdasarkan ilmu dan teknologi keperawatan dengan memegang teguh kode etik perawat. Pendidikan Keperawatan jenjang Diploma III diselenggarakan oleh Perguruan Tinggi dengan tujuan menghasilkan Ahli Madya Keperawatan. Dalam Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI) menyebutkan bahwa lulusan pendidikan Diploma III berada pada jenjang Kualifikasi 5 teknologi keperawatan dengan memegang teguh kode etik perawat.
Menjadikan lembaga pendidikan keperawatan yang menghasilkan lulusan Diploma III Keperawatan yang terkemuka, unggul dibidang Keperawatan Medikal Bedah, profesional dalam Ilmu Pengetahuan, Teknologi, dan Seni (IPTEKS), berjiwa wirausaha serta berjati diri
a. Melaksanakan pendidikan vokasi dengan penekanan pada penyelesaian masalah secara komprehensif dan terbuka
b. Melaksanakan penelitian keperawatan untuk meningkatkan mutu pelayanan dan ilmu pengetahuan dibidang keperawatan
c. Melaksanakan pengabdian masyarakat di bidang keperawatan untuk meningkatkan kesejahteraan masyarakat
d. Mengaktualisasikan nilai-nilai Islami dalam kegiatan Tri Dharma Perguruan Tinggi
e. Menumbuhkembangkan budaya ahlus Sunnah Waljamaah An-Nahdiyah dalam kehidupan Masyarakat
Kompetensi utama lulusan D3 Keperawatan adalah:
Menerapkan konsep dan prinsip etika keperawatan komunikasi dalam praktek keperawatan professional Menerapkan pendekatan proses keperawatan dalam melaksanakan asuhan keperawatan dengan berfikir kritis
Mengkonsultasikan penanganan pasien terhadap tim kesehatan lain
Melaksanakan tindakan pengobatan sebagai hasil kolaborasi
Melaksanakan tindakan diagnostik dan tindakan khusus sebagai hasil kolaborasi
Melaksanakan asuhan keperawatan pada pasien dengan gangguan pemenuhan kebutuhan oksigen Melaksanakan asuhan keperawatan pada pasien dengan gangguan pemenuhan kebutuhan cairan elektrolit dan darah
Melaksanakan asuhan keperawatan pada pasien dengan gangguan pemenuhan kebutuhan nutrisi Melaksanakan evaluasi asuhan pasien dengan gangguan pemenuhan kebutuhan nutrisi
Melaksanakan asuhan keperawatan pada pasien dengan gangguan pemenuhan kebutuhan rasa aman dan nyaman
Melaksanakan asuhan keperawatan pada pasien dengan gangguan mobilisasi dan transportasi Melaksanakan asuhan keperawatan pada pasien dengan gangguan istirahat dan tidur Melaksanakan asuhan keperawatan pada pasien terminal
Melaksanakan asuhan keperawatan pada pasien menjelang ajal
Melaksanakan asuhan keperawatan pada pasien pre dan post operasi
Melaksanakan asuhan keperawatan pada pasien gawat darurat
Melaksanakan asuhan keperawatan pada anak sehat
Melaksanakan asuhan keperawatan pada anak sakit
Melaksanakan asuhan keperawatan pada bayi resiko tinggi
Melaksanakan asuhan keperawatan pada ibu hamil normal dan komplikasi
Melaksanakan asuhan keperawatan pada ibu intranatal dan bayi baru lahir
Melaksanakan asuhan keperawatan pada ibu post partum normal dan komplikasi
Melaksanakan asuhan keperawatan pada pasien dengan masalah kesehatan reproduksi Melaksanakan asuhan keperawatan pada pasien masalah psikososial
Melaksanakan asuhan keperawatan pada pasien gangguan kesehahtan jiwa
Melaksanakan asuhan keperawatan komunitas
Melaksanakan asuhan keperawatan pada kelompok khusus (Anak sekolah, pekerja, lansia) Melaksanakan asuhan keperawatan pada keluarga
Berperan serta dalam penelitian dan pengembangan keperawatan
Kompetensi pendukung lulusan D3 Keperawatan adalah:
Berkomunikasi dalam bahasa inggris
Memiliki jiwa wira usaha
Melakukan intervensi keperawatan dengan pendekatan hipnonursing
Memahami kaidah Ahlussunnah wal jamaah
Menerapkan asuhan keperawatan pada kasus paliatif dengan pendekatan islam
Kompetensi pilihan lulusan D3 Keperawatan adalah:
Mampu memberikan intervensi keperawatan dengan pendekatan komplementer. Mata kuliah komplementer merupakan mata kuliah pilihan, yaitu komplementer herbal dan akupresure
Mampu melakukan asuhan keperawatan pada pasien di rumah (home care)
Mampu melakukan menejemen bencana(disasters)
ITB Innovation Park seharga 397 milyar rupiah untuk kolaborasi antara inovator dan industri atau siapapun yang membutuhkan produk inovasi
...
Jurusan atau program studi ini hanya bisa didapat di sebuah perguruan tinggi negeri.
[Baca Selengkapnya]Jurusan paling populer bisa dikatakan jurusan yang hampir selalu ada di seluruh perguruan tinggi.
[Baca Selengkapnya]Kualitas kampus bisa juga dilihat dari jumlah jurusan atau program studi S3 atau doktoral yang ada di kampus tersebut.
[Baca Selengkapnya]Program studi dan jurusan sebenarnya sama saja.
[Baca Selengkapnya]