Program Studi Kebidanan - D3

Tentang Kebidanan D3 - Universitas Ngudi Waluyo

Prodi D3 Kebidanan Universitas Ngudi Waluyo pada dasarnya merupakan institusi pendidikan yang menyelenggarakan pendidikan dan pembelajaran terhadap mahasiswa Diploma III (DIII), dengan sebutan profesional Ahli Madya Kebidanan (A.Md.Keb) berdiri berdasarkan surat keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nasional SK No. 07/D/O/2001, saat ini prodi D III kebidanan universitas ngudi waluyo terakreditasi B oleh LAM-PTKes dengan nomer SK: 0471/LAM-PTKes/Akr/Dip/III/2016.

Visi Program Studi

Pada tahun 2023 menjadi Program Studi D III Kebidanan yang berbudaya sehat dan menghasilkan lulusan profesional, bermoral serta beretika kuat dengan unggulan pelayanan kebidanan holistik

Misi Program Studi

1. Menyelenggarakan pendidikan Diploma III kebidanan yang selalu up date, berkualitas, yang dilandasi oleh tatanan nilai berbudaya sehat dan etika profesi serta pelayanan kebidanan holistik.
2. Menyelenggarakan penelitian dengan pendekatan pelayanan kebidanan holistik
3. Menyelenggarakan pengabdian masyarakat guna meningkatkan kesejahteraan masyarakat terutama di bidang kesehatan ibu, anak, dan kesehatan reproduksi dengan pendekatan pelayanan kebidanan holistik
4. Menyelenggarakan kerja sama atau kemitraan dengan external stakeholder dalam meningkatkan mutu pelayanan kebidanan holistik

Kompetensi Dasar Program Studi

Kode CPSikap UmumI.A.1Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religiousI.A.2Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan praktik kebidanan berdasarkan nilai nilai keyakinan, moral, dan filosofi, kode etik profesi, serta standar kebidananI.A.3Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan PancasilaI.A.4Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa tanggungjawab pada negara dan bangsaI.A.5Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lainI.A.6Menghargai martabat perempuan sebagai individu yang memiliki hak-hak, potensi, privacy, keragaman budaya/etnik dan keyakinan/agamaI.A.7Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkunganI.A.8Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara serta dalam kehidupan berprofesiI.A.9Menginternalisasi budaya sesuai dengan nilai, norma, etika akademikI.A.10Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaannya dalam memberikan pelayanan kesehatan dan asuhan kebidanan sebagai ahli madya kebidananI.A.11Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaanI.A.12Bersikap terbuka, tanggap terhadap perubahan dan kemajuan ilmu dan teknologiKeterampilan UmumI.B.1Mampu menyelesaikan pekerjaan berlingkup luas dan memilih beragam metode yang sesuai, baik yang belum maupun yang sudah baku dalam pelayanan dan asuhan kebidanan berdasarkan analisis dataI.B.2Mampu menunjukkan kinerja yang bermutu dan terukur sesuai dengan standar prosedur operasional dalam memberikan pelayanan dan asuhan kebidananI.B.3Mampu memecahkan masalah dalam pelayanan dan asuhan kebidanan sesuai dengan kompetensi, kewenangan yang berbasis bukti ilmiah dan bertanggung jawab atas hasilnya secara mandiriI.B.4Mampu menyusun laporan hasil dan proses kerja secara akurat dan sahih serta mengomunikasikannya secara efektif kepada pihak lain yang membutuhkanI.B.5Mampu bekerja sama, berkomunikasi dan berinovatif dalam pekerjaannyaI.B.6Mampu bertanggung jawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervisi dan evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggungjawabnyaI.B.7Mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada dibawah tanggung jawabnya, dan mengelola pengembangan kompetensi kerja secara mandiriI.B.8Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data untuk menjamin kesahihan dan mencegah plagiarismCapaian pembelajaran pengetahuan dan sikap khusus yang berhubungan dengan profil care provider dan komunikator, meliputi:1

1. Capaian pembelajaran sebagai Care Provider

1. Pengetahuan Khusus

II.1.a.1Menguasai pengetahuan tentang konsep bidan dan kebidanan sehingga dapat melakukan asuhan kebidanan di tatanan pelayanan kesehatanII.1.a.2Menguasai pengetahuan tentang konsep anatomi, fisiologi tubuh manusia dan, biologi reproduksi yang berkaitan dengan konsepsi, kesehatan reproduksi dan perkembangan manusia sehingga dapat melakukan asuhan kebidanan di tatanan pelayanan kesehatanII.1.a.3Menguasai konsep dasar mikrobiologi yang berkaitan dengan pencegahan infeksi sehingga dapat melakukan asuhan kebidanan di tatanan pelayanan kesehatanII.1.a.4Menguasai konsep dasar psikologi dan psikologi perkembangan yang berkaitan dengan siklus reproduksi perempuan sehingga dapat melakukan asuhan kebidanan di tatanan pelayanan kesehatanII.1.a.5Menguasai konsep sosial budaya yang berkaitan dengan siklus reproduksi perempuan sehingga dapat melakukan asuhan kebidanan di tatanan pelayanan kesehatanII.1.a.6Menguasai konsep etika dan hukum perundang-undangan dalam asuhan kebidanan yang berkaitan dengan siklus reproduksi perempuan sehingga dapat melakukan asuhan kebidanan di tatanan pelayanan kesehatanII.1.a.7Menguasai konsep asuhan kebidanan holistikII.1.a.8Menguasai konsep dan ketrampilan keperawatan dasar dan kegawatdaruratanII.1.a.9Menguasai konsep kebutuhan gizi dalam siklus reproduksi perempuan sehingga dapat melakukan asuhan kebidanan di tatanan pelayananII.1.a.10Mengetahui prinsip farmakologi secara umum dan obat-obatan dasar yang berkaitan dengan praktik kebidanan sehingga dapat melakukan asuhan kebidanan di tatanan pelayanan kesehatanII.1.a.11Mengetahui penyakit-penyakit umum yang terjadi di masyarakat sehingga dapat melakukan upaya promotif dan preventif dalam praktik kebidanan

1. Keterampilan Khusus

II.1.b.1Mampu memberikan asuhan kebidanan dasar pada kehamilan normal, deteksi dini, dan penanganan awal kegawatdaruratan serta rujukan dengan mengunakan manajemen kebidanan sesuai standar operasional prosedur (SOP), kode etik profesi dan tanggap budaya di tatanan pelayanan kesehatan dan komunitasII.1.b.2Mampu melakukan asuhan kebidanan dasar pada persalinan dan bayi baru lahir normal, deteksi dini, dan penanganan awal kegawatdaruratan serta rujukan menggunakan manajemen kebidanan sesuai dengan SOP, kode etik profesi dan tanggap budaya di tatanan pelayanan kesehatan.II.1.b.3Mampu melaksanakan asuhan kebidanan dasar pada postpartum normal, deteksi dini, dan penanganan awal kegawatdaruratan serta rujukan dengan menggunakan manajemen kebidanan sesuai dengan SOP, kode etika profesi dan tanggap budaya di tatanan pelayanan kesehatan dan komunitasII.1.b.4Mampu melaksanakan asuhan kebidanan dasar pada neonatus, bayi dan balita normal, deteksi dini, dan penanganan awal kegawatdaruratan serta rujukan yang berfokus pada upaya promotif dan preventif dengan menggunakan manajemen kebidanan sesuai SOP, kode etik profesi dan tanggap budaya di tatanan pelayanan kesehatan dan komunitasII.1.b.5Mampu melaksanakan pelayanan KB melalui pengaturan kehamilan dengan menggunakan metode sederhana sesuai SOP, kode etik profesi dan tanggap budaya di tatanan pelayanan kesehatan dan komunitasII.1.b.6Mampu melakukan dokumentasi asuhan kebidanan menggunakan metode SOAP dengan menerapkan prinsip-prinsip pendokumentasian di tatanan pelayanan kesehatan dan komunitasII.1.b.7Mampu memberikan asuhan kebidanan holistikII.1.b.8Mampu melakukan tindakan keperawatan dasar dan kegawatdaruratan

1. Capaian pembelajaran Komunikator

a. Pengetahuan KhususII.2.a.1Menguasai konsep komunikasi efektif yang berkaitan dengan siklus reproduksi perempuan sehingga dapat memberikan informasi yang tepat dalam melakukan asuhan kebidanan di tatanan pelayanan kesehatanII.2.a.2Menguasai konsep kerja tim sehingga mampu berkomunikasi dalam melaksanakan tugas dan tanggung jawabnyaII.2.a.3Menguasai konsep kesehatan masyarakat sehingga dapat memberikan informasi yang tepat dalam memberikan asuhan di masyarakatII.2.a.4Menguasai konsep sosial budaya yang berkaitan dengan siklus reproduksi perempuan sehingga dapat melakukan komunikasi dalam memberikan asuhan kebidanan di tatanan pelayanan kesehatanII.2.a.5Menguasai dasar dasar pnggunaan bahasa Inggris dan JepangKeterampilan khususII.2.b.1Mampu berkomunikasi secara verbal dan non-verbal dengan perempuan dan keluarganya, masyarakat, serta teman sejawat untuk meningkatkan kesehatan perempuan.II.2.a.2Mampu bekerjasama dalam kelompok kerja untuk melaksanakan tugas dalam tanggungjawabnya.II.2.a.3Mampu berkomunikasi dalam menyampaikan ide/pendapat untuk pengembangan pelayanan kebidananII.2.a.4Mampu melaksanakan promosi kesehatan pada wanita sepanjang daur kehidupannya yang tanggap budaya melalui pendidikan kesehatan sesuai kode etik profesi di tatanan pelayanan kesehatan dan komunitasII.2.a.5Mampu berkomunikasi dengan bahasa Inggris dan Jepang