Program Studi Kebidanan - D3

Tentang Kebidanan D3 - Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan RSPAD Gatot Soebroto

Prodi Diploma Kebidanan RSPAD Gatot Soebroto merupakan pendidikan vokasi yang memiliki ciri atau kekhasan yang mengutamakan dan menerapkan aspek[1]aspek praktis yang didukung oleh teori yang tepat. Hal ini untuk membedakan terhadap pendidikan akademis yang lebih mengutamakan capaian teoritis didukung aspek praktis. Komposisi praktik lebih dominan daripada teori. Kurikulum Prodi Diploma Kebidanan RSPAD adalah seperangat rencana dan pengaturan mengenai capaian pembelajaran lulusan, bahan kajian, proses dan penilaian yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan program studi pendidikan dalam sejumlah bidang pengetahuan khusus dan berbasis vokasi (penerapan teknologi tepat guna). Kurikulum Prodi Diploma Kebidanan RSPAD Gatot Soebroto terdiri dari mata kuliah wajib sebanyak 8 sks, mata kuliah prodi sebanyak 89 sks dan mata kuliah penciri institusi sebanyak 15 sks. Sehingga total sebanyak 112 sks ( Teori 43 sks atau 38,39%, praktikum dan klinik 69 sks atau 61,50%)

Visi Program Studi

Menghasilkan Ahli Madya Kebidanan Yang Kompeten Memberikan Asuhan Kesehatan Ibu Dan Anak Di Masyarakat Tahun 2035

Misi Program Studi

1) Menyelenggarakan pendidikan kebidanan komprehensif dalam pelayanan kesehatan ibu dan anak.

2) Menyelenggarakan penelitian dasar di bidang pelayanan KIA yang evidence base

3) Melaksanakan kegiatan pengabdian masyarakat yang berorientasi pada KIA

4) Menyelenggarakan kerjasama dengan institusi pemerintah dan swasta terkait KIA.

Kompetensi Dasar Program Studi

1. Kompetensi Utama

a. Mampu Mendeteksi Dini Kegawatdaruratan Ibu dan Janin

b. Memberikan Asuhan Kebidanan pada Ibu Hamil

c. Memberikan Asuhan Kebidanan pada Ibu Bersalin

d. Memberikan Asuhan Kebidanan pada Ibu Nifas

e. Memberikan Asuhan Kebidanan pada Bayi Baru Lahir

f. Memberikan Asuhan Kebidanan Patologi

g. Memberikan Asuhan Kebidanan Komunitas

h. Memberikan Asuhan Neonatus, Bayi, dan Balita

i. Memberikan Asuhan Kebidanan pada Akseptor KB

j. Mampu melakukan pemantauan kesejahteraan janin

k. Mampu melakukan penanganan bayi dengan asfiksia

l. Mampu melakukan penanganan pada penyulit pada persalinan, perdarahan post partum

2. Kompetensi Pendukung

a. Mampu melakukan pemeriksaan kardiotocografi

b. Mampu menerapkan prinsip-prinsip etika profesi dalam praktik kebidanan

c. Mampu berbahasa inggris secara aktif

d. Mampu berkomunikasi secara efektif

e. Mampu menerapkan prinsip-prinsip kewirausahaan

f. Mampu mengoperasionalkan komputer dan internet

3. Kompetensi Lainnya

a. Kemampuan dalam bidang kerohanian

b. Kemampuan dalam bidang seni dan olah raga

c. Kemampuan berorganisasi mahasiswa

d. Kemampuan dasar kemiliteran